Ängabo förskola

På Ängabo förskola arbetar vi efter Reggio Emilia-filosofin, en filosofi som tror på det “rika” barnet som har stora förmågor och möjligheter. Barnen ges möjlighet att vara delaktiga i sitt eget lärande och får möjlighet att uttrycka sig på många olika sätt.

Vi erbjuder lärmiljöer som är föränderliga och utmanande med olika typer av material, som öppnar möjligheter att vrida och vända på sin fantasi. Lek, skapande, konstruktion, experimenterande och digitala verktyg är exempel på olika uttrycksformer och arbetssätt som vi erbjuder barnen.

Vi arbetar i projekt där vi utgår från barn och vuxnas frågor och intressen. Vi ser processen som viktigare än resultatet. Vi dokumenterar barns utforskande och lärprocesser där olikheter lyfts fram som något positivt och en möjlighet att lära av varandra. Dokumentationen används för att kunna reflektera tillsammans med barnen om deras eget lärande och för att utveckla projektet tillsammans och utmana dem vidare.

På Ängabo har vi utarbetat en pedagogisk grundsyn, våra gemensamma “grundstenar” som vi kontinuerligt reviderar gemensamt. Där lägger vi fokus på barnsyn, kunskapssyn, förhållningssätt och pedagogernas tankesätt.

Pedagogerna på Ängabo har gått utbildningen ICDP som handlar och vägledande samspel, självförtroende och självkänsla.

Klimatet på Ängabo är Kärleksfullt, Tillåtande och Respektfullt.

Ängabo består av fyra avdelningar, varav två avdelningar för barn 1–3-år och två avdelningar för barn 3–5 år. En yngre och en äldre avdelning är anpassad för barn med hörselnedsättning.

I mitten av huset finns Torget där vi möts mellan avdelningarna och där även öppningar och stängningar sker.

De yngre barnen sover ute under skärmtak på sängar i sovsäckar. Den friska luften gör att de sover bättre samtidigt som smittorisken minimeras.

Vår fantastiska utemiljö är uppdelad i tre gårdar: framsidan är anpassad för de yngre barnen, baksidan erbjuder flera utmaningar till de äldre och “dungen” som är vår egen lilla skog. På detta sätt kan vi erbjuda barnen en varierad utevistelse.

Som vårdnadshavare är du den viktigaste personen i ditt barns liv och därför är relationen mellan vårdnadshavare och förskola viktig.

På förskolan ges möjlighet för dig som vårdnadshavare att ta del av ditt barns utveckling genom strukturerade möten som inskolnings- och utvecklingssamtal och den dagliga kommunikationen mellan oss.

Som vårdnadshavare får du daglig insyn i verksamheten genom Instagram där vi pedagoger synliggör barns lärande.

Vi ser gärna att du som vårdnadshavare kommer med synpunkter och förslag på hur vi kan förbättra och utveckla vår verksamhet.

Förskolechefen bjuder in dig två gånger per termin till en föräldraeftermiddag på förskolan där du har möjlighet att träffa förskolechefen, få information och möjlighet till inflytande av verksamheten. Andra forum för inflytande kan vara föräldramöten, föräldraenkäter och utvecklingssamtal.